NEAE. Grupo 6

               ¡Buenas a todos/as! Una vez más, a modo de reflexión final del Tema 2, daremos nuestra opinión sobre aquello que hemos aprendido a cerca de la discapacidad visual y auditiva, las dificultades que hemos encontrado durante el proceso de aprendizaje y de aplicación en el centro escolar, y aquellos datos que nos han parecido curiosos.  En primer lugar, observamos que el Tema 2, al presentar una información más específica y menos densa, resulta de mayor facilidad a la hora de encontrarle una aplicación en el ámbito educativo, al igual que a la hora de comprender e interiorizar los contenidos. Añadir que, aunque la información es más fácil de comprender, ha sido vista de una forma bastante rápida, por lo que no se ha abordado la información de forma profunda.  En este tema, hemos aprendido con respecto a la discapacidad visual, los diversos manuales que existen para la obtención de información; y son: Clasificación Internac...

 Hola a todos/as 👋. A continuación os adjuntamos las infografías del Tema 2, en las cuales se expone de forma clara y visual la información más destacable de la discapacidad visual y de la discapacidad auditiva. Your browser does not support the video tag.

¡Bienvenidos una vez más a nuestro blog! Hoy os traemos un nuevo resumen sobre nuestro Tema 2, el cual aborda la temática de la discapacidad visual y auditiva. Esperamos que os sirva de ayuda y os resulte tan interesante como a nosotras. A continuación os adjuntamos el archivo. Un saludo😊.

     Nuestra perspectiva grupal sobre este primer tema es la siguiente:      Al comienzo de las sesiones, desconocíamos los aspectos que íbamos abordar en dicha asignatura. Particularmente, dentro de este tema, hemos aprendido la diferencia entre NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) y NEE (Necesidades Educativas Especiales), ya que las NEE son una parte de todas los tipos de discapacidades que existen dentro de las NEAE. También hemos hecho uso de distintas Normativas y Leyes Educativas (LOE, LEA, Orden del 25 de julio, Protocolo NEAE, etc.). Esto nos ha servido para hacer uso de información válida y actualizada, de modo que nuestros argumentos estuviesen bien argumentados, así como la información que estudiamos.       Otro aspecto interesante, ha sido el estudiar la evolución histórica de la Educación Especial, ya que en la Época Romana, estos niños/as eran arrojados al río Tíber o los echaban a los leones como alimento. Pe...

¡Buenas tardes! A continuación les dejamos la presentación interactiva que hemos realizado con el programa Genial.ly, para que puedan comprender de manera más sencilla y visual el resumen del Tema 1 publicado anteriormente. Un saludo 👋

¡Bienvenidos a nuestro blog! Como podéis ver, nuestra primera entrada en el blog consiste en un resumen de nuestro primer tema: Fuentes de diversidad del alumnado ; sobre las NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo). En este archivo queda recogida toda la información relativa a conocer qué son, su historia, las distintas modalidades educativas que hay en el sistema educativo Español, medidas de atención a la diversidad de tipo legal, apreciaciones terminológicas, y sobre los factores de diversidad que influyen en el desarrollo del alumnado. ¡Esperamos que os sirva de ayuda y os resulte interesante! Nos vemos en la siguiente publicación 😉 ?